U svakom čovjeku i njegovim postupcima uvijek se možete prepoznati: argumenti za djelo, esej

Samo po djelima možete prosuditi nečiji stav. O moralnom ponašanju možete naučiti iz članka.

"U svakom čovjeku i njegovim postupcima uvijek se može prepoznati" — zapisao je L. N. Tolstoj. U svom radu veliku važnost pridaje pitanjima moralnog odgoja. U svojim djelima autor daje mnoge primjere iz života o snazi ​​dobrote.

U svakom čovjeku i njegovim postupcima uvijek se možete prepoznati: argumenti za djelo, esej

Otkrivanje pozitivnih i negativnih karakternih osobina junaci, upućuje Tolstoj svoje čitatelje. Iz svake se priče može izvući moralna pouka. Analizirajući postupke književnih junaka, njihovo iskustvo prenosimo na vlastite živote. Ispravni i pravovremeni zaključci korisno se primjenjuju u stvarnom svijetu. U postupcima druge osobe uvijek nalazimo nešto slično sebi i našim uvjerenjima. Razmišljamo kako bismo postupili u ovoj situaciji.

Svaka moralna situacija pomaže jasno razlikovati dobro od zla. Kritički stav prema postupcima drugih ljudi formira sposobnost priznavanja vlastitih pogrešaka, ispravljanja pogreške, obrane vlastitog stajališta i opraštanja grešaka drugih ljudi. U Tolstojevim djelima pokreću se teme vrline, odgovornosti, savjesti i pravde. Autor poziva na uljudne i dobronamjerne odnose među ljudima.

Tolstojevo poučno djelo bio je roman "Rat i mir". Široko otkriva odnos između pojedinca i društva. U borbi za Domovinu junaci djela otkrivaju pravo i lažno domoljublje.

  • Na primjeru Pierrea Bezukhova vidimo kako osoba na temelju vlastitih postupaka potpuno preispituje svoje postojanje. Nakon raskošnog načina života, Bezukhov upada u rat i shvaća da je njegova prava svrha služiti ruskom narodu. Treba živjeti ne samo za sebe, već i za dobrobit svoje okoline, svoje obitelji i prijatelja. Suprotstavljajući junake, autor pokazuje kako pravi domoljubi čine prava djela, dok drugi samo vode prazne razgovore.
Bezukhov
  • Na primjeru usporedbe dviju ženskih slika - Elen i Maria Balkonskaya, autorica otkriva bit istinske ljepote. Pokazuje da u osobi nisu važni vanjski podaci, već ispunjeni unutarnji svijet. Osobnost je lijepa dušom i srcem.
  • Na primjeru Borisa Drubetskog, vidimo na kakva su podla djela ljudi sposobni za vlastitu korist. Za dobrobit svoje karijere lako odbija brak, ne obazirući se na osjećaje druge osobe.

Tolstojeve basne izvor su morala. Oni čitatelju usađuju takve kvalitete kao što su hrabrost, ljubav prema poslu, poštovanje, poštenje. Basne se temelje na pričama iz života jednostavnih seljačkih ljudi.

  • U basni "Dva druga" autor iskušava prijateljstvo u teškoj i opasnoj situaciji. Ismijava ljudski kukavičluk.
  • U basni "Otac i sinovi" Tolstoj na primjeru jedne obitelji pokazuje snagu zajedništva. Koordinirana interakcija među ljudima uvijek dovodi do pozitivnog rezultata.
  • U basni "Lažljivac" autor vas poziva da cijenite povjerenje i poštovanje koje vam je ukazano. Pokazuje do čega mogu dovesti glupe šale.
Lažljiva priča

U Tolstojevoj trilogiji „Djetinjstvo. Djetinjstvo. Mladost" promatramo formiranje ličnosti glavne junakinje Nikolenke. Samorazvoj mladog čovjeka, njegovi očajnički pokušaji da shvati vlastita stajališta, umnogome podsjećaju čitatelja na njegovu stvarnu priču. U postupcima književnog junaka možda će netko prepoznati sebe.

Nikolenka je obrazovana na svom životnom iskustvu. Misli o vlastitim grijesima i pogreškama izazivaju u njemu istinski strah. Ostvarenje postavljenih ciljeva omogućuje mu usavršavanje. Potraga za istinom pomaže uočiti licemjerje i laži drugih.

L. N. Tolstoj stvorio je veliki niz priča za djecu, u svakoj od kojih je autor uspio dotaknuti pitanje odgoja i morala. Uz pomoć književnih tehnika, Tolstoj pomaže djeci da shvate dobrotu i poštenje. U pričama o životinjama autor humanizira životinjski i biljni svijet, obdaruje ih karakternim osobinama. Uz pomoć ovih djela djeca razvijaju maštu i mišljenje, upoznaju se sa zakonima prirode, izvlače narodne mudrosti.

  • U dječjoj priči „Šalica“ upoznajemo odnos oca i sina. Dječak slučajno razbije šalicu. Mora priznati svoju pogrešku, ali je jako uplašen. Sin smože snage da kaže istinu. Na njegovo iznenađenje, otac ga ne kažnjava, već mu zahvaljuje na istini. Ali sin je mogao šutjeti ili krivicu prebaciti na nekog drugog. Dječak je više volio biti iskren.
  • ​​​​
  • U priči "Dobri čovjek" autor govori o čovjeku koji nepromišljenim postupcima dolazi do negativnog rezultata. Prije nego što nastavite s provedbom zamišljenog plana, potrebno je pažljivo razmotriti svoje postupke i biti spremni na posljedice.

Moralni odgoj djece pomaže u usađivanju kulture i duhovnosti u njih od djetinjstva. U razdoblju aktivnog učenja okolnog svijeta djeci je lakše formirati osobnost, utjecati na njihov model ponašanja. Pozitivan stav prema ljudima i svijetu koji ga okružuje treba uspostaviti u predškolskoj dobi. Već u ovom razdoblju dijete mora razlikovati pojmove dobra i zla, marljivosti i lijenosti, osjetljivosti i ravnodušnosti, društvenosti i izolacije.

Moralni odgoj je važan

Usađene moralne vrijednosti pomoći će djetetu da izbjegne sukobe s vršnjacima, izgradi korektne međuljudske odnose, i samostalno donositi odluke. U školskoj dobi dodaju se vrijednosti kao što su odgovornost, točnost i ustrajnost. Pod utjecajem kritika i procjena odraslih formira se vlastito samopoštovanje.

U mladoj dobi na karakter utječu samopouzdanje, osobno samopoštovanje, izvori vanjskih informacija. I konačno, u odrasloj dobi na razvoj našeg karaktera utječu vanjsko mišljenje, postupci autoritativnih ljudi, književnost, televizija, društvo i država.

Moralni odgoj suvremenog društva

Pojam morala hitan je problem suvremenog društva. Težeći idealu, sve je teže razlikovati laž od istine. Na putu formiranja osobnosti težimo pravom prijateljstvu i pravoj ljubavi. Tražimo podršku od naših najmilijih.

  • Moderni svijet mijenja ideju morala. Ljudi ne podupiru svoje misli djelima. Popustljivost i kultura društva obezvrjeđuje naš unutarnji svijet.
  • Odnosi među modernim ljudima su površni i neozbiljni. Prestali smo razmišljati o svojim postupcima i analizirati svoje pogreške. Uostalom, to je jedini način da težimo idealu.
  • Veliki broj faktora utječe na formiranje karaktera svakog pojedinca. Poznata istočnjačka izreka kaže: " Posiješ djelo - požnješ naviku, posiješ naviku - požnješ karakter, posiješ karakter - požnješ sudbinu." Naši postupci i djela utvrđuju naše karakterne osobine.
Moralni odgoj
  • Svaku osobu u potpunosti karakterizira proces rada. Odnos prema poslu, marljivost i savjesnost dovode do konkretnog rezultata. Na kraju, vidljive su intelektualne i fizičke sposobnosti osobe. U procesu rada otkrivaju se emocije, želje, moralni i etički standardi.
  • Samousavršavanje svakog pojedinca utječe na formiranje tipičnih obilježja nacionalnog karaktera, formiranje duhovne kulture društva, nastanak određenih društvenih normi. Ustaljene tradicije, općeprihvaćena kultura i zakoni usađeni su u nas od rođenja.
  • Javne norme i poreci uređuju odnose među ljudima. Kršenjem općeprihvaćenih pravila nećemo moći koegzistirati jedni s drugima. Ulazeći protivno moralnim zakonima, osoba postaje opasna za društvo. Živopisan primjer je književni junak raskolnika u romanu Dostojevskog.
  • Biramo model ponašanja koji se drugima sviđa i razumije. Ali svaka je osoba individualna i pridržava se svojih pogleda na život. Naše vrijednosti i želje formiraju se prije svega iz vlastitog iskustva, a tek onda iz postupaka i postupaka drugih.
  • U istim okolnostima ljudi biraju različite modele ponašanja. Akcijski plan svake osobe određen je njegovim vrijednosnim sustavom. Jedni traže načine kako krenuti naprijed, drugi radije odustaju ili prihvaćaju ulogu žrtve. Dakle, sudbina osobe je u njegovim rukama.
  • Na razvoj karaktera osobe izravno utječe stil života. Na ponašanje i postupke utječu unutarnji i vanjski motivi. Unutarnja snaga volje i naša uvjerenja oblikuju određene odluke i tjeraju nas na određene radnje. Često naše ponašanje kontroliraju vanjski čimbenici.
Obrazovanje je važno
  • Mentalna iskustva osobe su od veliki značaj. Pozitivne i negativne emocije ostavljaju različit dojam na naš karakter. Kako biste se što više zaštitili od negativnosti, trebate odabrati pravo okruženje i biti selektivni u svojim aktivnostima.
  • Interakcija s ljudima trebala bi donijeti napredak u vašem životu. Izbjegavajte konfliktne oblike komunikacije. Radije suradnju.
  • Iskoristite dragocjena iskustva drugih ljudi i podijelite rezultate vlastitog rada. Aktivna i kvalitetna interakcija od osobe formira osobu.
  • Iskustvo drugih ljudi ima veliki utjecaj na formiranje karaktera. Svaka osoba ima nekoga na koga se može ugledati. Ako se osoba želi poboljšati, naučiti nove stvari i postići svoje ciljeve, uvijek će pronaći primjer koji će slijediti. U pravilu, roditelji, učitelji, vršnjaci djeluju kao modeli ponašanja. Nažalost, ne ostavljaju nam uvijek pozitivno iskustvo.
  • Svakodnevna interakcija s neposrednom okolinom uvelike utječe na naš karakter. U svom radu uspoređujemo se s liderima, u stvaralaštvu - s istaknutim ličnostima, u društvenim aktivnostima - s aktivnim članovima tima. Nekima je bolje oponašati književne junake.
Odgoj u obitelji je važan

Postupci ljudi iz istog društvenog okruženja su slični na mnoge načine između sebe Izvlačeći prave pouke iz postupaka drugih ljudi, ispravljamo svoje ponašanje na bolje, prevladavamo svoje negativne strane.

Oponašanje postupaka drugih ljudi dio je samoodgoja. Promatrajući uspjehe drugih, nalazimo snagu za postizanje novih visina. Zanimajući se za aktivnosti drugih ljudi, proširujemo svoje znanje. Promatrajući tuđe pogreške, biramo ispravniji put za sebe.

Video: Kako razumjeti što očekivati ​​od osobe?