Hiperaktivna beba: razmažena, bolesna ili indigo dijete?

Liječenje hiperaktivnosti - trebaju li vaši roditelji ili djeca?

Nastavljamo se baviti mitovima o hiperaktivnosti u djece. Što je često "zbunjeno" s dijagnozom poremećaja hiperaktivnosti s nedostatkom pažnje (ADHD)? Postoji li doista nedostatak tretmana za hiperaktivnost u djetinjstvu može pokvariti ljudski život? I koja je korist ili zla "Indigo Djeca"?

Dijete je dijagnosticirano ADHD i propisano liječenje. Majka pokušava razumjeti kako sada živjeti i kako izgraditi odnose s njim. Dionice novim informacijama s drugima. Ali svaki od njih - njegov vlastiti pogled na situaciju. Točke gledišta su mnoge, i one su međusobno nespojive. Pokušajmo razumjeti odvojeno sa svakom grupom uvjerenja.

Hipoteza - to je samo varalica

Ovo gledište sastaje se češće od drugih, a njen prijevoznik najbolje ostaje sam. Gotovo je nemoguće uvjeriti ga u suprotno. Možete mu nositi posebnu literaturu, pokazati dijagrame, govoriti o frontalnim režnjama, kontrolirati disfunkciju, čak i ponovnu pohranu neurotransmitera usinaptičke pukotine ... ali pogled na svijet promijenio u druge osobe umu, treba uzeti dugo vremena, on mora napraviti neke primjedbe i doći do određenih zaključaka.

Problem razmažene djece je da odrasli ne ih staviti na granicama prihvatljivog ponašanja. Jednom kada su ta ograničenja izložena s obzirom na ozbiljnost, ponašanje djece je normalizirano. U slučaju ADHD problema je: čak i ako dijete ne zna kako se ponašati i jedva čeka da se ponašaju dobro, to još uvijek nije moguće zbog svoje impulzivnosti. To ne znači da ne mora podnijeti granicu - to morate učiniti!

i hiperaktivnosti - jedan moderan izuma

„Gdje su ti djeca bila prije?” - pitaju ljudi vjeruju da je ADHD izmislili prije nekoliko godina. Ali ranije su ta djeca bila na istom mjestu, gdje je sada: u svakom razredu. Svatko može vjerojatno prisjetiti jedan ili dva nasilnici i gubitnika, klasa klaunovi, nasilnici i Brawlers. U velikoj mjeri, vjerojatnost je upravo ono što su bili.

Osim toga, nasilnik i gubitnici - vrlo popularan lik u dječjoj književnosti, detaljno opisana u mnogim radovima u punom sjaju. Ako analiziramo Voljenog dječje knjige s trenutno znanstveno razumijevanje prirode školskih poteškoća, vidimo tu i deficita pažnje i smanjene razine aktivacije mozga i hiperaktivnost, te specifične poteškoće u učenju, klasificirani, međutim, kao lijenosti i nasilničkog ponašanja.

Moda dijagnoza

Problem overdiagnosis ne postoji: dijagnozu hiperaktivnosti kod djeceponekad se ne stavlja posebno pažljivo, a ponekad i prilično neprofesionalno. Često se mora čuti nešto poput "liječnika s dijagnozom tijekom školskog liječničkog pregleda" ili "psiholozi dolaze u školu, testirani su, dijagnosticiraju".

Ovo je kršenje normalne dijagnostičke procedure, koja zahtijeva popunjavanje upitnika s više stranica, pažljiva prikupljanja povijesti, razgovor s učiteljem. Liječnici koji ozbiljno dijele dijagnozu provode sate razgovarajući samo s roditeljima.

Psiholog ne može "ništa dijagnosticirati". Učitelj - više. Psiholog može opisati problem ocu, pretpostaviti s onim što može biti povezano i savjetovati se da se posavjetuje s liječnikom.

Liječnik postavlja dijagnozu "ADHD-a" na temelju petminutnog ispitivanja djeteta tijekom školskog liječničkog pregleda, a petnaest minuta koje mu je dano u klinici, ne može ga staviti.

Osim toga, ne postoji službeni ADHD dijagnostički protokol u zemlji. Za sada nije, problem hiperdiagnostičnosti neće nestati. Međutim, ako dijagnoza ADHD-a uzrokuje da netko bude nepismen, to ne znači da takav poremećaj nema.

Djeca se tretiraju kako ne bi ometali odrasle osobe

Pitanje kome ADHD više ometa djetetu ili drugima nije tako jednostavno kao što se čini. U stvari, kod odraslih, takve manifestacije djeteta iscrpljene su, dovode do iscrpljenosti, pogotovo ako je to hiperaktivnost kod mlađih predškolaca.

Ali djeca nisu jednostavna. Istraživanje objavljeno u časopisu Advances in Medical Sciences iz 2009 pokazuje toDjeca s ADHD-om su gotovo dvostruko više od ozljeda (posebno čest istezanje, otvorene rane glave, vrata, tijela i udova, a lomovi ekstremiteta). Rizik od teških ozljeda (prijelom lubanje, vrata, kralježnice, frakture lubanje i mozga, oštećenje živaca i leđne moždine) u ADHD je tri puta veća.

Za ozbiljne oblike nepažnje i hiperaktivnosti kod neke djece se čak čini obrazovni zanemarivanje - nalazi se na normalne inteligencije i ljubavi, pažljiv roditelje! Samo čuti dijete dobio knjigu, studirao je boja počeo shvaćati slova i brojeve, treba se usredotočiti na. I on je to u normalnim ne može, a opet dobro, okolnostima, ako roditelji ili nastavnici mogu doći do pouzdanih metoda da iskoriste njegovu pažnju i koristiti maksimalnu onih nekoliko minuta koje imaju.

S ADHD-om često javljaju problemi s socijalnih vještina kod djece manje razumjeti pravila ponašanja s vršnjacima, šale, geste teže razumjeti u smislu ljudi i previše impulzivno reagira previše nestrpljivi, ne slijedi red, kao što je naredba nije slučaj. Prije ili kasnije, mnogi od tih djece nađu bez prijatelja, a to je živa sprječava ih osobno, a ne odrasli.

distrakcija, kaos, neorganiziranost i stvoriti probleme sami vrlo teško naučiti, nemoguće bez pomoći nositi se s takvom jednostavna stvar, održavanje minimalne reda u svojim govorima i djelima. Još teže - kad te značajke dovesti do sukoba s drugima. sami prikazujeADHD nije toliko teško kao i njihova posljedica - društvena neprilika.

Mnoga istraživanja pokazuju da je društveni trošak ADHD, ako dijete ne dobije pravovremenu skrb je vrlo visoka. Većina odrasle djece poremećaj ustrajati u odrasloj dobi (istraživač Russell Barkley vjeruje da je u stvarnosti samo 20-35% odraslih „prerastu” svoju ADHD).

Mnoga djeca s ADHD-om pojavljuju ozbiljne probleme (antisocijalno ponašanje poremećaj vještine poučavanja, nisko samopoštovanje, depresija), te u 5-10% slučajeva - i teža dijagnoza (bipolarni afektivni poremećaj, asocijalnog ponašanja poremećaj).

10-25% zlostavlja alkohol i psihoaktivne tvari. 25-36% ne završava školu. Osobe s ADHD-om imaju poteškoća pri prilagodbi novom radu, posao koji često pronađu ne zadovoljava svoju razinu obrazovanja i kvalifikacije. Često mijenjaju poslove, obično zato što su dosadno ili zbog sukoba. Imaju više problema s prijateljima i voljenima, većim brojem obiteljskih sukoba i razvoda. Viša razina kršenja pravila prometa, najčešće nesreća - i ove nesreće su ozbiljnije.

Neki radikalni roditelji zahtijevaju da se društvo sama prilagodi djeci. Idealno, naravno, kretanje prema sastanku treba biti dvosmjerno. No, ako se društvo ne pomakne prema djetetu, moramo ne samo raditi na promjeni društva, nego i pomoći djetetu da preživi u društvu koje je.

Hiperaktivnost je poseban dar

Usred dvije tisuće godina, on je široko rasprostranjen međuroditelji sofisticirane djece primili su pojam "Djeca Indigo", koja se nalazi u knjizi Amerikanaca Jen Toober i Lee Carroll. Prijatelji su uvjereni da su djeca s ADHD-om zapravo nova pozornica u razvoju čovječanstva: djeca su osobito talentirana, briljantna, u školi samo dosadno, a pedagogija zahtijeva drugu, a ne represivnu.

Ovaj je koncept potpuno vjersko, ezoterično, u susjedstvu s idejama okultnog pokreta New Age (New Era). Prihvatite ga na vjeri ili ne - pitanje osobnog izgleda. Znanstvena vrijednost koncepta je nula; glavne su ideje uglavnom interesi vjerskog interesa.

Priča o nastanku "Indigo djece" otprilike je sljedeća: Lee Carroll, poslovni čovjek koji prodaje radio opremu 1989. godine, stupio je u kontakt sa stranom suštinom imena Cryon. Cryon mu je počeo ispričati poruku. Tada je na sjednici za diktaturu počelo okupljati sljedbenike Carrolla, koji se nazivaju "radnicima svjetlosti". Cryon je Carrollu davao mnogo različitih informacija o spasenju čovječanstva, uključujući i spominjanje da se ljudska DNK treba pomaknuti, a čovječanstvo će se dalje razvijati. Djeca Indiga, prema uvjerenjima "radnika svjetlosti", sljedeća su veza u ljudskoj evoluciji: knjiga kaže da je njihova DNA drugačije uređena (što je sasvim apsurdno sa stajališta genetike).

Knjiga je izvijestila da je nova generacija djece došla na svijet. Sada su rođeni 90% (tj. Standard ostaje 10%). Indigo su imenovani jer vidovnjak Nancy Anne Tepp vidio je u svojoj auru svijetlo plavu (indigo). Neki većto je dovoljno da trajno odgodi knjigu na stranu - obično su ljudi s racionalnim, znanstvenim mišljenjem.

Ali ako osoba voli neobičnu, okultnu, ezoteričnu i istodobno opsesivno pretjerano aktivno dijete - knjiga ga duboko prožima u dušu. To posebno ukazuje na to da često mudre duše pogrešno dijele dijagnosticiranje ADHD-a "i počnete ih liječiti umjesto da odrastu, jer je prikladno dovesti kraljeve, bogove i genije. Kao što mi je rekla jedna majka djeteta iz ADHD-a: "Razmotrit ću njegove postupke kao manifestacije genija, a ne kao glupost idiota."

U knjizi Djeca Indigua, postoji ideja da se djeci ne treba obrazovati, svi to znaju i razumiju; oni samo trebaju biti usmjereni. Za zbunjene roditelje koji se nalaze u teškim obrazovnim situacijama zvuči kao poruka spasenja: nema potrebe razmišljati, pouzdati se u dijete, on sam zna sve.

No, ona se u konačnici pretvara u promjenu izbora i odgovornosti za odabir djeteta koje još nije spremno. Stoga su autori morali napraviti izmjenu - postaviti granicu, ne dopustiti dopuštenje. Netko je davno i on zna starom zakonu pedagogiju, ali netko je jednostavno mislio ušao u um, moramo vijesti iz svemira aurovydenye genija i obećanje gotov izlaz.

Dobra ideja koncepta je da je dijete jedinstvena osoba, talentirana i zaslužuje poštovanje; dijete ima veliki potencijal koji treba razviti; djeteta kao „pacijent”, „defektne” može pokvariti mnogo.