Samostalno učenje brzog čitanja, trening, razvoj brzog čitanja djece i školaraca od 7, 8, 9, 10 godina kod kuće: vježbe za brzinu čitanja

U ovom članku ćemo razmotriti metode i vježbe kako naučiti dijete brzom čitanju. A mi ćemo pomoći u borbi protiv uobičajenih pogrešaka koje usporavaju čitanje.

Brzo čitanje je vještina brzog čitanja teksta. Ali ne jednostavno, nego s percepcijom suštine. Ali njegove prednosti nisu ograničene na ovo. Pomoću ove tehnike dijete ili čak odrasli čovjek proširuje svoje vidno polje, može filtrirati i, što je najvažnije, istaknuti važne informacije. Štoviše, brzo čitanje možete naučiti kod kuće, redovito vježbajući s djetetom. A naše vježbe i metode pomoći će vam ne samo da izbjegnete uobičajene pogreške, već i da brzo naučite ovu tehniku.

Brzo čitanje za djecu: problemi

Često se roditelji suočavaju s problemom kada dijete ne čita dobro u školi. To utječe na brzinu rješavanja domaće zadaće, što utječe na ukupni uspjeh djeteta. A glavnu prtljagu znanja treba steći kod kuće čitajući knjigu. A problem se pogoršava kada dijete još uvijek ne može mirno sjediti. Stoga je tehnika brzog čitanja jednostavno neophodna u ovoj situaciji. Ali postoji mali popis problema s kojima se odrasli i djeca mogu suočiti.

• U školskom kurikulumu normalna brzina čitanja mjeri se riječima. Odnosno koliko je riječi dijete pročitalo u jednoj minuti. Ali duljina riječi može biti vrlo različita jedna od druge i biti potpuno drugačija, pa stručnjaci preporučuju da obratite pozornost na broj znakova.
  • U prvom razredu dijete bi u prosjeku trebalo čitati 30-40 riječi u minuti;
  • Ali za drugu godinu - barem 50-60;
  • U trećem razredu učenik treba čitati brzinom od 70-90 riječi u minuti;
  • I do kraja srednje škole - 100-120 riječi.
• Ali podjela ide i na ukupni uspjeh djeteta. Na primjer, do kraja četvrtog razreda odličan učenik trebao bi čitati 130-170 riječi u minuti, dobar učenik - 100-130, što je prosječni pokazatelj. Za Treshnik je dovoljno 75-90 riječi u minuti.

Važno: Odrasla osoba u prosjeku čita oko 200 riječi u minuti, dijete bi trebalo pročitati 90-150 riječi. Brzo čitanje pomoći će povećati ovaj pokazatelj za 3-4 puta. Maksimalna moguća brzina čitanja ovom metodom je 600 riječi u minuti.

Odaberite pravo vrijeme: kada početi učiti stenografiju?

Da, mnogi roditelji žele ne samo da dijete čita brzo i jasno, već i da postane najbolje u razredu. Usput, obratite pozornost na činjenicu da dijete ne samo da mora brzo pročitati tekst, već ga i razumjeti i razumjeti glavnu poentu. Ne zaboravite na intonacije.

• Ne postoji jednoznačan odgovor na ovo pitanje. Neki tvrde da je poželjno kod djeteta početi razvijati sposobnost brzog čitanja u dobi od 5-7 godina. U tom razdoblju mozak "mladog tragača" pamti materijal što je brže i kvalitetnije moguće.

Važno: Brzo čitanje treba započeti tek kada je beba već u potpunosti pročitala riječ. Odnosno, bez podjele na skladišta. No, važno je i da dijete to samo želi. Kontraindicirano je baviti se tehnikom i raditi vježbe, tjerajući i tjerajući dijete! U ovoj dobi učenje bi se trebalo odvijati samo u obliku igre.

• Ako zanemarite ova pravila, možda nećete dobiti željeni rezultat. Ali i obeshrabriti djetetovu želju za čitanjem.
• S logičnog gledišta, optimalna dob je od 7 do 10 godina. U tom razdoblju dijete ne samo da zna čitati riječi, već i razumije bit onoga što je napisano.
• Iako mnogi stručnjaci preporučuju početak vježbanja ne prije 10-12 godina. Upravo u ovoj dobi djeca razumiju i pamte informacije brzinom govora. Također, u ovoj dobi bolje je razvijeno pamćenje, što će učeniku omogućiti da prepriča pročitani tekst!
​​​​
• Odlučite li se s djetetom baviti skraćenim čitanjem, svakako vodite računa o njegovim posebnostima. I uvijek odaberite metodu primjerenu dobi djeteta.

<>Obratite pažnju na sljedeća pravila:

• ne trebate samo znati slova, već ih i sastavljati u slogove i riječi. Dijete bi to trebalo učiniti lako i brzo. Razlika između glasova i slova zahtijeva posebnu pozornost;
• dijete mora shvatiti sadržaj pročitanog teksta i razumjeti o čemu čita. Ako dijete ne zna ili ne razumije značenje riječi, neka je podvuče ili istakne olovkom. Obavezno objasnite ove riječi;
• dijete bi trebalo moći istaknuti glavne točke iz teksta. Odnosno, razumjeti njegovu bit i glavnu ideju;
• zatražiti prepričavanje pročitanog materijala. Ovo je jedan od važnih uvjeta za brzo čitanje.

Greške koje roditelji često čine kada poučavaju svoju djecu

Kada od svog djeteta vidite da je spremno ovladajte tehnikom, obratite pozornost na svoje zahtjeve. To se posebno odnosi na roditelje koji su se rano odlučili za rad kod kuće sa svojom djecom. Da, postoje jednostavni oblici igre za učenje posebno za predškolsku djecu ili učenike prvog razreda.

• Pravilno izgovaraš slovo, odnosno njegov glas! Isprva ćete čuti da se slova ne izgovaraju kao u abecedi. Ali beba najprije treba naučiti čuti zvukove i znati ih složiti u slogove, a zatim u riječi.
  • "BE", "EM" ili "KA" ispravan je izgovor slova. Ali djetetove riječi će se formirati na sljedeći način: "meamea" ili "kaote". Učite zvukove sa svojim djetetom! U suprotnom, ne samo da će usporiti čitanje, već i neće naučiti bebu da uopće razumije značenje riječi.
• Pravilno sastavi slova u slogove! Morate ih pročitati razvlačeći zvukove. Na primjer, "PPPaaPPPPaa" ili "LLLeeS". Usput, kako biste naučili dijete da lakše pronađe razliku između samoglasnika i suglasnika, zapamtite jedno pravilo - samoglasnici se mogu lako pjevati i rastezati bez pauze.
  • Nije potrebno čitati s njim pismom. Na primjer, "P, A, P, A" ili "L, E, C". Ne možete staviti između slova "i". To će srušiti bebu. Pogrešno je to učiniti: "A" i "X" zbrajaju "AH". Dijete će čuti "AIH".
  • Isto vrijedi i za znak "+". Možete ga koristiti samo na primjeru kako se slova općenito sastavljaju. Tako da je jednostavno shvatio shemu.

Važno: Dajte djetetu koncept kompozicije. Podsjećamo vas da se mora sastojati od samoglasnika! Jedan slog jednak je jednom samoglasniku. Prvo ga naučite da vidi sam slog i da ga zna prebrojati u riječi.

• Ne vršite pritisak na dijete! Ovo je glavni problem većine roditelja. Ne morate se prisiljavati da sjedite za knjigom nekoliko sati dnevno. Metoda od 5-7 minuta, ali 4-5 puta dnevno daje mnogo veću učinkovitost. Usput, čak i za 15-20 minuta djetetov mozak se može umoriti. Stoga se materijal neće tako dobro usvojiti.

Oni su već potpuno ovisni o djetetu, ali zahtijevaju puno pažnje roditeljaTrebali biste obratiti pozornost na takve greške i odmah ih riješiti.

• Najčešći problem je čitanje "o sebi". Odnosno, dijete miče usnama i jezikom, ali riječi izgovara u glavi. I oči mogu ostati u jednoj točki. Sličan fenomen smanjuje brzinu čitanja.
• Dječje oko ima relativno malo vidno polje. Odnosno, sliku vidi samo ispred sebe. Nažalost, postoji nekoliko tehnika koje pomažu eliminirati ovaj faktor. Ali možete ih sami malo diverzificirati.
• Glavni problem djece bilo koje dobi je učinak regresije. Odnosno, oči se već vraćaju na pročitani materijal. To je neprihvatljivo za brzo čitanje. Štoviše, takav nedostatak je vrlo teško iskorijeniti.

Važno : Nemojte brkati s prijemom! I to je nazadovanje, ali kao rezultat promišljanja ili boljeg usvajanja i dodavanja gradiva. Odnosno, ona je opravdana. Ako dijete ima pitanja, treba ih riješiti nakon čitanja cijelog teksta. To će povećati brzinu za gotovo 3-4 puta.

• Također obratite pozornost na vokabular i opće znanje. Dešava se da beba mentalno pokušava razumjeti bit nerazumljive riječi ili procesa, usporavajući čitanje.
• Pokušajte skratiti put između teksta i analize. A za to trenirajte percepciju ne kroz sluh, već vizualno!
• Problem koji pogađa većinu djece, osobito hiperaktivnu ili s manjkom pažnje. Nepažnja često tjera dijete da napusti sadržaj teksta, a čitanje počinje nekoliko puta "šetati" u krug.

Brzo čitanje za djeca: metode, tehnike

Malo smo se dotakli vremena i učestalosti nastave. Bolje je vježbati s djetetom često, ali ne jako dugo. Morate započeti s nastavom od 5 minuta. U budućnosti se ovo vrijeme povećava. Uzmite u obzir dob djeteta. Kod predškolaca i učenika osnovne škole nužno je smanjiti broj sati na 2-4 puta tjedno. Ali ni odrasli student ne bi trebao provesti više od 20 minuta učeći.

Osnovna shema bilo koje tehnike

• Zagrijavanje koji se sastoji od čitanja U razumnim granicama – ne više od 100 riječi. Glavni zadatak je aktivirati mozak, natjerati ga da razmišlja i pamti. Nakon čitanja, svakako postavite djetetu sugestivna pitanja. Takve vježbe pomoći će povećati bebin vokabular. U nastavku ćemo razmotriti neke pojednostavljene mogućnosti zagrijavanja.

Važno: U ovoj fazi pažljivo pratite djetetovu artikulaciju!

• Rad na proširenju vidnog polja. Za to koriste kvadrat s brojevima ili, kako se još naziva, Schulteovu tablicu. Brojevi moraju biti u nasumičnom redoslijedu - to je važan uvjet. To je upravo razvoj brzine pronalaženja pravog broja:
• od 7 do 10, kvadrat se povećava na 25 znamenki, razrjeđujući ih s slova;
• stariji od 10 godina već zahtijevaju oko 35 brojeva i 20 slova.

Još jedna vježba koja trenira vizualno pamćenje i povećava pažnju bebe je oštećeni tekst! Odnosno, neka slova u riječima se uklanjaju ili preuređuju. U nastavku ćemo se vratiti na slične vježbe, jer imaju nekoliko varijanti.

Slijedi čitav set vježbi koje uključuju potiskivanje artikulacije i uklanjanje regresije. U ovoj fazi, zajednički rad s odraslima također neće škoditi. Time ćete povećati brzinu čitanja samog teksta i poboljšati razumijevanje pročitanog.

Završni dio temelji se na logičkom razmišljanju. Ali imajte na umu da se beba do tog vremena može umoriti, pa prijeđite na matematički materijal ili koristite crtež kao osnovu. Odnosno, zamolite dijete da nacrta sliku na temu pročitanog teksta.

Što se tiče mlađe djece

​​

• Za njih će tekst od 100 riječi biti izuzetno iscrpljujući. Dijete će čitati oko sat vremena, a mozak će se umoriti od viška informacija. Uzmite male segmente koji se sastoje od 1-2 rečenice. Povećajte njihov broj kada beba za to bude spremna.

Važno: Redovito provodite nastavu! Ovo je osnova tehnike brzog čitanja. Bolje je raditi male vježbe s malim materijalom, ali često i redovito. To će dati pozitivne rezultate puno prije nego dugi tekstovi, koji se analiziraju 2 sata jednom tjedno.

• Ako je djetetu teško ispuniti cijeli popis vježbi (a isprva će ispasti tako), podijelite ga na nekoliko dijelova. Ili napravite kratku pauzu.
• Nije potrebno svaki put mijenjati tekst ili položaj brojeva. Možete ih koristiti još 2-3 puta.
• Postoji i blagi način, kada se dijete odmara čak i tijekom lekcije, a vizualizacija se isprepliće s čitanjem. Dijete čita frazu, zatim mu se pokazuje slika (slajd). Nakon toga kratka pauza. Unatoč svojoj jednostavnosti, to je učinkovit način da dijete naučite brzo čitati. Posebno je dobro koristiti takvu taktiku za djecu od 5-6 godina.

Brzo čitanje za djecu: vježbe

Svaka je vježba prikladna za određenu dob i ima određenu svrhu. U nastavku navodimo najučinkovitije sheme vježbi koje će vama i vašem djetetu pomoći da naučite brzo čitanje. Ne morate proći cijeli popis u jednom tečaju. Povremeno možete nadopuniti ili promijeniti malo vježbe između vas.

Učenici prvog razreda i mlađa djeca trebaju lakše vježbe

• ) Zagrijavanje može se raditi i u igrama, a ne samo čitanjem knjiga. Puhnite u zamišljenu svijeću. Uključite maštu, neka budu različitih veličina. Morate ugasiti najmanje 3 svjećice. Radite na svakom posebno.
• Da bi razvili vizualno pamćenje, učenici prvog razreda ne moraju koristiti Schulteovu tablicu. Možete napraviti vlastitu pojednostavljenu shemu. Na primjer, nacrtajte sunce u središtu, a oko njega razne geometrijske oblike. Možete čak zamoliti dijete da ih ukrasi. Bebin pogled treba striktno gledati u sunce. Ali mora imenovati predmete oko sebe.
  • Još jedna vježba za vježbanje vizualne memorije. Napišite 5-6 nepovezanih riječi velikim slovima. Dajete djetetu pola minute da ih pročita. Zatim zatvorite riječi i upitajte: postoji li ta i ta riječ između napisanih fraza?
• Igra "Polutke" ili građenje riječi u dijelovima. Za djecu od 6-7 godina treba ih rezati na dva dijela, postupno povećavajući broj slogova. Odnosno, male riječi od 2 sloga napisane su na papiru i prerezane na pola. Pomiješajte i dajte djetetu priliku da ih složi. Razvija vizualno pamćenje, a također trenira razmišljanje i nadopunjuje vokabular.

"Pogodi riječ". Djetetu se daje samo jedan slog, a ono treba samo dovršiti riječ. Na primjer, "MA", a dijete dodaje nekoliko varijanti MAMA, MASLO ili MASHA.
• Igra za grupu djece ili zajedno s odraslima "Nastavi lanac". Nudiš mu riječ MAMA, na primjer. Dijete mora izdvojiti drugi slog i njime započeti riječ, na primjer DJEČAK. Nastavljate već do skladišta "chik". Usput, postoji ista igra samo koristeći slova.

• Možete učinite to još lakše, ponudite igru ​​ "Izmisli riječ". Postavite slovo i smislite što više riječi za njega. Vježba pamćenje i popunjava vokabular. Postoji srodna igra "Pronađi riječ". Princip je isti, ali trebate pronaći riječi za određeno slovo u odabranom tekstu.
• Zabavna i zanimljiva igra "Pronađi par". Na primjer, "Riba - iglice, jež - ljuske." Nasuprot riječi napišite drugu riječ, a dijete joj mora pronaći pravi par.
• Anagrami za učenike prvog razreda bit će izvrstan zadatak za pozornost! Odrasla osoba može čitati čak i ne sumnjajući u grešku. Uostalom, važno je prvo i zadnje slovo staviti na svoja mjesta. Na primjer, LCIISA, KSHOKA, LASHOD, prije njih ili SOKABA.
  • Takvo čitanje povećava pozornost i bit će djetetu vrlo zanimljivo kao zagonetke. Ali to je i poticaj da naučite brzo čitati ili savladate „klizeće“ čitanje. Kada se pogled ne zadržava na određenom slovu ili slogu, a oči same biraju značenje.
• "In tow" potaknut će vaše dijete da brže čita. Dijete čita naglas, a vi ga pratite prstom. Postupno počinjete ubrzavati, odnosno pomicati prst nešto brže od riječi koje čitate. Tako ćete natjerati učenika da brže čita.

• Za djecu od 7 godina, zadatak se pokazuje vrlo poticajnim "Mogao sam". Poanta je pokazati bebi da može brzo čitati. Date mu kratki tekst koji će pročitati za 1,5-2 minute. Nakon toga napravite kratku pauzu i ponovo pročitajte ovaj tekst. Po drugi put, dijete će čitati brže.
​​​​
• Zadatak "Start - Finish". Ova vježba će maksimalno trenirati vizualnu memoriju i pozornost. Posjednite dijete ispred otvorene knjige. Nakon naredbe "Start" učenik mora započeti s čitanjem. Nakon rečenice "Stop", dijete zatvara oči i malo se odmara. Ali, nakon ponovnog pokretanja, mora krenuti od točke zaustavljanja.

Napravite pauze i ostavite točke

Ove vježbe ne samo da će djetetu pružiti malo opuštanja, već će biti korisne i za treniranje očiju. A ovo je za njih vrsta nezamjenjive gimnastike koja će pomoći u očuvanju ili čak poboljšanju vida.

Važno! Tijekom svakog sata odvojite 1-2 minute za zagrijavanje. I pokušajte raditi slične vježbe čak i dok radite lekcije ili gledate crtiće.

• Zatvorite oči na 5-10 sekundi i nježno pritisnite očne jabučice dlanovima.
• Maknite ruke i okrenite oči na jednu i drugu stranu 5 puta.
• Otvorite oči 2-3 sekunde, zamrznite se 1-2 sekunde, zatim ih ponovno širom otvorite. Ponovite vježbu 4-5 puta.
• Već s otvorenim očima radite rotacijske pokrete u svakom smjeru.
• Gledajte u vrh nosa, a zatim gore što je više moguće. Ponovite nekoliko puta.
• Moguće je postupiti i drugačije. Zalijepite mali krug na staklo. Gleda ga – u daljinu. Također pokušajte nekoliko puta.
• Na kraju također trče da se malo odmore 5 sekundi, pritišćući oči dlanovima.

Shema vježbi za nastavu za djecu od 8-10 godina

• Za stariju djecu , zagrijavanje može se odvijati u nešto drugačijem obliku, opet, ne samo čitanjem odlomka. Izgovarate suglasnička slova kada dijete izdahne. Da biste to učinili, ne zaboravite potpuno udahnuti. Slova mogu biti bilo koja i bilo kojim redoslijedom, glavna stvar je najmanje 10-15 komada.
• Rad s Schulteovom tablicom prikladan je za sve uzraste, samo kontrolirajte broj brojeva ili dodajte slova. Imenujte cijeli popis brojeva u 10-15 sekundi. Za mlađu djecu ovo se vrijeme može malo povećati. Oči bi trebale biti u sredini, tada ćete postići maksimalan učinak. To ne samo da će proširiti vidno polje, već i trenirati radnu memoriju.
• Suzbijanje regresije. Pripremite malu oznaku. Kad dijete pročita riječ, odmah je zatvorite. Ovako radite sa svakom riječi koju pročitate. Rezultat će biti vidljiv za tjedan dana.
• Borba s artikulacijom. Jako ometa brzo čitanje, te općenito usporava čitanje.
  • Neka beba čita uz glazbu. Ali izaberite je bez riječi. Tada će se moći prebaciti na pratnju pjesme. Glavni uvjet je da nakon čitanja dijete mora odgovoriti na pitanja temeljena na tekstu.
  • Zujanje bumbara je još jedna vježba koja će potisnuti artikulaciju. Dok čita tekst očima, dijete mora izgovoriti glas "ŽŽŽŽŽ".
  • Ritmičko tapkanje zahtijeva određenu vještinu. Prvo ćete morati naučiti sam ritam kucanja. Kada dijete čita tekst, treba olovkom odražavati ovaj ritam, postupno ga ubrzavajući.
  • Brava uključuje zatvorena usta (možete čak i lagano pritisnuti usne) i prst čvrsto pritisnut na usne. I tek nakon toga počnite čitati. Nakon toga moraju se postaviti sugestivna pitanja.
  • Moguće je još malo poboljšati zadatak. Dijete pritisne prst na usne i počne čitati na naredbu "Usne"! Nakon faze "Stop", prst se uklanja i dijete čita naglas.

<> Treniramo pozornost i pomažemo usredotočiti se na zadatak. Ove vježbe su prikladne za bilo koju dob i jednostavno su potrebne za aktivnu i pokretnu djecu.
• Smrznute riječi. Vi samo napišete parove riječi koji se međusobno razlikuju samo po slovu. Na primjer, "KUĆA - KOM", "COSA - ROSA". Dijete mora pronaći što im je zajedničko, a što je različito. Definitivno nadopunjuje ovaj popis.
• Sastavite što više riječi od jedne dugačke. Na primjer, "PROIZVOĐAČ" ili "MODELIRANJE". Svaki put promijeniš riječ. Mlađoj djeci se može davati više puta. Ova vježba također trenira razmišljanje.
• Mijenjamo fontove u svakom slovu. To će svu pozornost usmjeriti na tekst i pomoći da se čak i iskrivljen tekst čita maksimalnom brzinom.
• Zbrkane riječi. Na primjer, "SAMOVOD" i "LEDOKAT". Dalje, možete malo zakomplicirati zadatak, na primjer, "AMOLSET", "ROKTAV". Dijete mora pogoditi riječ "AVION" i "KREVET".
• Postoji još jedna ovakva igra "Redater". U bilo kojem izrazu zamijenite riječi, a dijete mora pogoditi njihov točan položaj. Na primjer, "lukomorya hrast u zelenom". Duljinu i složenost ponude birate sami.
• Pozovite dijete da pronađe "srodne riječi". Na primjer, šuma, šuma, u blizini šume, zemlja. Ili morski, mornarski, pomorski, primorski.
• Igra "Skrivene riječi" savršena je za učenike drugog razreda i stariju djecu. Drugim riječima, mala križaljka. Starija djeca mogu uzeti nešto kompliciranije opcije.
• Dijete će također cijeniti igru ​​ "Zamijeni mjesta". Odnosno, učenik će djelovati kao učitelj i mora pratiti čitanje svojih roditelja. I oni će namjerno činiti greške.
• Ili to učinite malo drugačije. Napiši neke fraze kojima nedostaju slova ili čak slogovi. Dijete ih mora nadopuniti. Na primjer, "u dvorištu.. gdje.. je igrao.. u nogometu.." ili "među mjestima gdje.. raste.. igra...".

• Razvijanje predviđanje To jest, predviđanje riječi prema sadržaju, bez gledanja prethodne i posljednje riječi.
  • Radite s ravnalom ili knjižnom oznakom. Dijete čita normalnim tempom, vi pokrivate prethodnu i sljedeću riječ.
  • Čitamo lubanju. Dijete mora pročitati tekst u normalnom položaju, nakon čega se knjiga ili bilježnica okrene za 180°. Također razvija razmišljanje i okretanje knjige za 90°.
  • Zatvorena polovica teksta. Treba još poraditi na inteligenciji i inteligenciji bebe. Prvu stepenicu na kojoj dijete čita pokrijte listom papira. Ali samo gornja polovica slova, donja strana ostaje vidljiva. Kada beba prijeđe na sljedeći korak, zatvorena je. Ovo će naučiti dijete da brže čita, hvatajući tekst od donjeg koraka.
• Rad s odraslom osobom neophodan je da bi školarac razvio brzinu.
  paralelno čitanje. Odrasla osoba čita različitom brzinom i intonacijom, a dijete mora pažljivo pratiti i voditi prstom.
• Možete organizirati natjecanja naizmjence čitajući tekst. Odnosno, dijete čita, a odrasli ga presreću i nastavljaju čitati. Usput, nije baš poželjno to učiniti na kraju odlomka. Obavezno povećajte brzinu.
• Čitamo s repom. Odrasla osoba počinje čitati, a dijete mora nastaviti tekst nakon 4 riječi. Glavni cilj je ne zalutati.

Završni dio ili podsjetnik roditeljima

• Svakako pohvalite dijete za uspjeh, čak i za mala postignuća. Usredotočite se samo na pozitivne trenutke. Ako dajete komentare, onda samo na temelju dobrog rezultata.
• Nikada ne uspoređujte svoje dijete s drugim učenicima! Nema stimulirajući učinak. U takvoj situaciji sjetite se sebe u njegovim godinama, kada su roditelji povlačili paralele s prijateljima. Jedini kriterij za usporedbu trebaju biti postignuća vašeg djeteta. Primjerice, jučer je pročitao dvije riječi više, a danas će postaviti novi rekord.
• U radu s djetetom nemojte griješiti. Upamtite - ponovno učenje uvijek je teže!
• Nauči ga čitati. Ne smije se ograničiti na nastavu, čitati bajke i časopise u slobodno vrijeme ili prije spavanja.
• I svakako dajte primjer! Neka dijete u vašem naručju češće vidi knjigu nego tablet ili telefon. Vi ste ti koji morate svom djetetu usaditi ljubav prema čitanju!

Video: Kako naučiti dijete brzo čitanje kod kuće?